I u nás ve škole jsme přivítali jaro. O jaru jsme si nejen povídali, ale také pracovali ve skupinách a vytvořili myšlenkovou mapu. Nezbytné podmínky života rostlin jsme si ukázali na praktickém pokusu.
Děti si zasely semínka řeřichy a u jednotlivých květináčů vynechali vzduch, vodu, světlo, teplo i živiny. Třetím úkolem bylo čtení s porozuměním a přiřazení hnízd k jednotlivým druhům ptáků. Na závěr projektu jsme zkusili vytvořit na školní zahradě vlastní hnízda z přírodního materiálu. Zjistili jsme, že to ptáčci nemají vůbec jednoduché. V pracovních činnostech a výtvarné výchově jsme poté hnízdečka zabydleli. Myslím, že se dětem tento projekt líbil.